為了豐富校園精神文化建設，提高學生的學習興趣和動手操作能力，發(fā)展創(chuàng)新意識和形象思維，近日，平頂山市第十二中學數(shù)學名師工作室在七年級學生中舉行了一次別開生面的數(shù)學綜合實踐作業(yè)展—七巧板拼圖和思維導圖設計展。

活動中，在席明煥老師、蘭亞蕊老師、張春蘭老師、劉建興老師的帶領下，孩子們開動腦筋，展開豐富的想象力，積極動手動腦，一個個精巧的構(gòu)思，一份份新穎的創(chuàng)意，一副副精美的圖案躍然紙上：有的拼成了美麗的天鵝，有的拼成了可愛的狐貍，有的拼成了航行的帆船······簡單的七巧板在孩子們手中變成了豐富多彩的圖案，構(gòu)成了校園一道靚麗的風景線。

學生利用思維導圖，把枯燥的數(shù)學知識生動形象的呈現(xiàn)出來，把點變成線，一提就是一串，讓學生從散雜、片段的機械式學習提升為注重關系并充滿主動探究活力的學習。思維導圖是學生學習過程的縮影，是學生思維能力提升的標志。

通過此次活動，孩子們的動手能力和思維能力都得到了提升，極大的提高了它們“學數(shù)學”“用數(shù)學”的意識和能力，進一步激發(fā)了學生探究數(shù)學奧秘的興趣。

文/杜素娟 圖/蘭亞蕊

2018年6月12日